আমরা না সবসময় বুঝতে পারি যে, আমরা হতে পারে সহিংস দিয়ে শব্দ করা বা সহিংস বিরুদ্ধে স্ব. প্রক্রিয়া দেয়ার উদ্দেশ্যে করা হচ্ছে সঙ্গে, মেনে চলতে সব ধরনের জীবন. এটা আনা হয়, নিজের এবং অন্যান্য কাজ না করার মাধ্যমে শাস্তির ভয়, সুদ পুরস্কার বা অপরাধবোধ থেকে, কিন্তু অভিপ্রায় বুঝতে এবং চাহিদা পূরণ সবাই. আমরা করার চেষ্টা করতে পারেন, সুবিবেচক হতে এই বন্ধুত্বপূর্ণ যোগাযোগ সম্ভব হিসাবে হিসাবে অনেক সময় দ্বন্দ্ব: কি আমি মনস্থ সঙ্গে সংযুক্ত করা আমার এবং সঙ্গে সঙ্গে অন্যান্য যা আমি সংঘাতে জন্য আমাদের জীবন আরো সুন্দর. একটি উদাহরণ: আপনি যখন পার রাস্তায় খুঁজছেন ছাড়া, আমি ভয় ছিল এবং আমি করতে হবে, নিজের যত্ন নিতে. আমি জিজ্ঞাসা আপনি -বন্ধ করতে প্রতিটি সময়, এ, পথচারী পারাপার এবং দেখুন ডান তারপর বাম পার হবার আগে. নিয়ন্ত্রণ প্রক্রিয়ার মধ্যে অহিংস যোগাযোগ প্রয়োজন, মূল প্রজেক্টের উপর কাজ করে, শব্দভান্ডার, অনুভূতি ও চাহিদা, সেইসাথে সনাক্ত করার ক্ষমতা, যা একটি বার্তা একটি বার্তা আছে যে প্রয়োজন প্রকাশ. প্রিন্ট তালিকা অনুভূতি এবং কাটা আউট আকৃতি, পাতার গাছ (একটি অর্থে অনুরূপ একটি চাদর) এই দুটি গাছ প্রতিনিধিত্ব মানবিক: প্রথম যখন প্রয়োজন সন্তুষ্ট হয় দ্বিতীয় যখন চাহিদা পূরণ হচ্ছে না. আপনি লিখতে পারে ট্রাঙ্ক মধ্যে প্রথম»যখন আমার চাহিদা পূরণ করা হয়»এবং ট্রাঙ্ক মধ্যে দ্বিতীয়»যখন আমার চাহিদা পূরণ হচ্ছে না». ব্যাখ্যা যে সব অনুভূতি পরিবেশন করতে সতর্কতা প্রয়োজন: সুন্দর অনুভূতি সম্মান চাহিদা, সন্তুষ্ট, এবং অপ্রীতিকর অনুভূতি সম্পর্কে প্রয়োজন (আপনি জিজ্ঞাসা করতে পারেন, শিশুদের প্রশ্ন:»কিভাবে আপনি মনে করেন, তখন আপনার খাওয়া প্রয়োজন সন্তুষ্ট হয়.

একটি চাদর নিয়ে যান এ একবার পড়ুন: যে অনুভূতি লেখা হয়, ব্যস্ত, এটি একটি আলোচনা উপর এই অনুভূতি অনুকরণ করার জন্য, পড়ুন পরিস্থিতিতে যা এই অনুভূতি অভিজ্ঞতা ছিল. একবার এই কাজ শব্দভান্ডার সম্পন্ন সিদ্ধান্ত নিতে একসঙ্গে যখন এই অনুভূতি অনুভব করা: যখন একটি প্রয়োজন সন্তুষ্ট হয়, বা যখন প্রয়োজন হয় অসন্তুষ্ট.

কি উদাহরণ, অতীতে বা দেখা হয়েছে একটি গল্প

উপর নির্ভর করে, প্রতিক্রিয়া, পেস্ট পাতার উপর একটি শাখা, প্রথম গাছ একটি শাখা, দ্বিতীয় বৃক্ষ. অনুমতি শিশুদের সাজাইয়া, রং, কাস্টমাইজ শীট (উদাহরণস্বরূপ, একটি রঙ হতে পারে, নির্ধারিত আবেগ মনোজ্ঞ এবং অন্যান্য অপ্রীতিকর আবেগ, এবং তারপর জমিতে এই রং অনুযায়ী, এর তীব্রতা অনুভূতি). এই সামান্য খেলা সনাক্ত করা হয়, আমাদের কিছু চাহিদা মূল্যায়ন পরিমাণে, যা এই সন্তুষ্ট হয়, এবং কিভাবে দেখতে ফিড অপূর্ণ চাহিদা. আমি আপনাকে পরামর্শ দিচ্ছি আপনি ডাউনলোড করতে -এ এর চাহিদা ফলে, অহিংস যোগাযোগ (কয়েক মৌলিক চাহিদা যে ড্রাইভ আমাদের সব): কার্ড প্রয়োজন খেলা এই গেমটি খেলতে পারে, একা বা অন্যদের সঙ্গে আঁকা, এবং হিসাবে অনেক কার্ড হিসাবে আপনি চান. শিশুদের (ছয় বছর), সেইসাথে প্রাপ্তবয়স্কদের করতে পারেন খেলুন: শিশুদের হতে পারে প্রয়োজন, এবং ব্যাখ্যা উদাহরণ নির্মল অর্থ নির্দিষ্ট চাহিদা. আমরা স্বীকার করতে হবে, আমাদের প্রয়োজন, অন্যদের সঙ্গে যোগাযোগ করার বিরুদ্ধে না, অন্যান্য: আদালতের রায়, সমালোচনা, নির্ণয়ের, এবং ব্যাখ্যা উপর, অন্য সব এক্সপ্রেশন অপসারিত থেকে আমাদের প্রয়োজন. — মার্শাল রোজেনবার্গদ সাথে যোগাযোগ অহিংস যোগাযোগ করতে আমাদের প্রয়োজন খুঁজে, প্রয়োজন, যে পিছনে প্রতিটি আমাদের আদালতের কারণ প্রয়োজন হয়, জীবন চাইছেন অভিব্যক্তি. মুহূর্ত থেকে মানুষের কথা, তাদের চাহিদা, বরং ভুলগুলো অন্যদের তা খুঁজে বের করা অনেক সহজ উপায় সন্তুষ্ট সবাই. — মার্শাল রোজেনবার্গ, আমরা করতে পারেন, ট্রেন, নিজেদের মত একটি খেলা, অনুমান করার চেষ্টা করে, প্রয়োজন উৎপত্তি কোন বার্তা. এই ক্ষমতা উপলব্ধি করা প্রয়োজন, অন্যদের প্যারামাউন্ট গুরুত্ব হল দ্বন্দ্ব রেজল্যুশন: প্রতিটি বার্তার নির্বিশেষে এর বিষয়বস্তু বা তার ফর্ম হয়, মত প্রকাশের একটি প্রয়োজন. — মার্শাল রোজেনবার্গ এই খেলা থেকে অনুপ্রাণিত বই বাবা শ্রদ্ধাশীল বাচ্চাদের শ্রদ্ধাশীল সূরা হার্ট এবং ভিক্টোরিয়া কিন্ডল. প্রতিটি অংশগ্রহণকারী পায়, কান, একটি শৃগাল ও জিরাফ (হতে মুদ্রিত বইয়ে উল্লেখ কিনতে সিভি বা নির্বাণ হাত শঙ্কু জন্য জিরাফ এবং তার মুষ্টিবদ্ধ জন্য শৃগাল) একটি ফ্যাসিলিটেটর (বিশেষ করে একটি পূর্ণবয়স্ক যারা সচেতন হয়) নিয়োগ করা হবে, এবং ব্যাখ্যা করবে, চার উপায় শুনতে একটি বার্তা অনুযায়ী, অ-সহিংস যোগাযোগ: ফ্যাসিলিটেটর দেয় উদাহরণ, ভাষা শৃগাল এবং জিরাফ এবং অংশগ্রহণকারীদের করা আবশ্যক, তাদের কানে প্রতিফলিত করতে ব্যবহৃত ভাষা. উদাহরণস্বরূপ: একবার এই সফর সম্পন্ন হয়েছে ফ্যাসিলিটেটর বিতরণ কান, একটি শিয়াল, একটি ব্যক্তি, এবং কান, একটি শৃগাল অন্য. প্রতিটি তাদের ঘুরে, অন্যান্য অংশগ্রহণকারীদের কথা বলতে একটি কঠিন বার্তা শুনতে (একটি রায় একটি সমালোচনা একটি ত্রুটিহীন ভাষায় শৃগাল). যে ব্যক্তি পরেন কানে শৃগাল সাড়া দিয়ে প্রথম কান পরিণত দিকে অন্যান্য, এবং তারপর সঙ্গে কান পরিণত প্রতি নিজেই. এবং তারপর যে ব্যক্তি পরেন কানে জিরাফ সাড়া দিয়ে কান পরিণত দিকে অন্যান্য, এবং তারপর সঙ্গে কান পরিণত প্রতি নিজেই. এক কল্পনা করতে পারেন, অন্যান্য রূপগুলো: সকল সদস্যদের পরিধান করে, কানে, জিরাফ, এবং অবশ্যই সাড়া ভাষায় জিরাফ একটি বার্তা আক্রমনাত্মক দ্বারা চালু মডারেটর উদ্ভাবন করতে পারেন একটি সংলাপ, যা প্রতিটি স্পিকার পরেন বিভিন্ন কান (এক না বলতে, যে ভাষা শৃগাল, এবং অন্যান্য শুধুমাত্র ভাষা জিরাফ) বা উদ্ভাবিত একটি সংলাপ, যা প্রতিটি স্পিকার বহন করে, একই কান (বা শৃগাল বা জিরাফ) এবং তারপর আমরা আলোচনা করতে পারেন, পার্থক্য এবং ফলাফল রেকর্ড অনুযায়ী, যে ধরনের ভাষা ব্যবহার করা হয়. এই তিনটি সামান্য গেম হতে ছোট (ছয় থেকে সাত বছর), এবং মহান অনুশীলন করতে. তারা হতে পারে দেওয়া, শ্রেণীকক্ষ এবং বাড়িতে জাগ্রত করা, শিশু ও কিশোর-কিশোরীদের অহিংস যোগাযোগ, পরিবার বা এমনকি ব্যবসা. আরো যেতে, বই, পিতা বা মাতা-বান্ধব, শিশু-বান্ধব (সংস্করণে é) প্রস্তাব অনেক অন্যান্য গেম সঙ্গে অনুশীলন করতে শিশুদের সম্পর্কে সচেতনতা বাড়াতে, অহিংস যোগাযোগ. চমৎকার সাইটের জন্য খুব দরকারী, আমার কর্ম বিভাগের প্রধান মা.

জন্য আপনাকে ধন্যবাদ, এই সব ধারনা

আপনি সঙ্গে পরীক্ষা করা উচিত ফরাসি এসোসিয়েশন জন্য অহিংস যোগাযোগ. অন্যথায় টেমপ্লেট আছে, কাটা আউট বই যে আমি উল্লেখ নিবন্ধ. এটা পুনরুদ্ধার করা সম্ভব হয়, এই পদক্ষেপ এবং সমর্পণ একটি জায়গা, শ্রেণীকক্ষ বা বাড়ি করার জন্য এই স্থান শোধন কি ঘটছে আমাদের. প্রাপ্তবয়স্কদের পাশাপাশি শিশুদের যেতে পারে, যখন তারা বিস্ময় বোধ দ্বারা তাদের শক্তিশালী আবেগ এবং তারা একটি বিরতি প্রয়োজন ফোকাস করতে তাদের আবেগ এবং তাদের চাহিদা. বিনামূল্যে: তিনটি গেম সঙ্গে নিজেদের পরিচিত করতে যোগাযোগ না সহিংস পরিবার

About